秋天的怀念经典语录
秋天的怀念经典语录，满满的怀念，慢慢的想念，在秋天里成熟起来了，结成相思果，咬一口却是满嘴的苦涩，走过春天的暖，夏天的热，却在秋天结果中结束。
怀念校园的以前，秋天，凉爽的秋风吹过，许许多多棵树都落叶了，唯有那棵茂盛的大榕树仍然绿油油的，在秋风中挺拔着。在那么好的环境里，我怎能不认真学习呢？
初一第5课秋天的怀念后面的字词意思
瘫痪由于精神功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全的丧失运动的能力。
暴露无常，脾气非常恶劣，形容人很容易发怒，而且没有规律。
翻来覆去，来回翻身。
喜出望外，遇到出乎意料的喜事而特别开心。
絮絮叨叨，形容说话，啰里啰嗦。
烂漫，此处指颜色鲜明而美丽。
秋天的怀念如何理解文章最后一句话
一、《秋天的怀念》最后一句话是：我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂：我俩在一块儿，要好好儿活……。这句话的含义是：儿女能不能“好好儿活”，是母亲最惦记的，记住了母亲的话就是对母亲最大的安慰，最深切的怀念。
二、简介《秋天的怀念》 《秋天的怀念》，短篇散文，中国当代著名作家史铁生著，选自《史铁生散文自选集》。文中描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对"子欲养而亲不待"的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。
三、原文再现： 秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了。就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂：我俩在一块儿，要好好儿活……
秋天的怀念一文中有哪些对比手法
一、人物形象的对比
《秋天的怀念》主要人物是我和母亲，我是病人，母亲何尝不是？面对疾病的折磨，我是自暴自弃，而母亲尽管整宿整宿的睡不着觉，但从来不让我知道，表现在我面前一直是坚强的面孔，以至于我不知道她是一个病人。
我在人生的最美好的时期遭遇到疾病的折磨，“我”的一生将要在轮椅上度过，这是一个很难让人接受的现实，身体上受的疾病的折磨，心里的抑郁和狂躁更是难以排遣，儿子是母亲生命的延续，母亲承受着儿子双腿瘫痪的现实，她遭受的打击一点也不比我小，當我 “突然砸碎”“猛然摔向”“狠命捶打”“喊着”；母亲则是“躲出去”“听我的动静”“扑过来”“忍住哭”。
然而母亲忍受着我暴躁的脾气，把痛苦埋藏在心里，用坚定鼓励着儿子。这处人物形象的对比更突出了母亲的坚韧和伟大，也是母亲去世后，我能迅速转变人生态度的前提。
二、生活态度的对比
“母亲出去了，再也没有回来了”，我去看母亲时，“她正艰难地呼吸着，像她那一身艰难的一生”。作者此时已经完全理解了母亲：儿子有病，脾气暴躁，很难照顾；女儿还小，也需要照顾，自己的负担很重，还有病，要忍受着巨大的痛苦。
母亲最不放心的就是我和妹妹的生后，在母亲生前，我没有能力和机会回报母亲，母亲去世后，我明白：乐观坚强的活着，就是对母亲最好的报答。于是作者由对生活丧失希望，自暴自弃转变为对生活充满了希望，懂得生命的意义。作者在文末写道：“我懂得了母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩一块儿，要好好儿活。“作者是这样说的，也是这样做的。史铁生后来用残缺的身体，说出健全而丰满的思想。他用生命的苦难，表达出生活明朗和欢乐，他睿智的言辞照亮着我们的内心。
作者生活态度产生变化的原因，正是母亲的教育和影响。母亲用生命的涅槃彻底唤醒了自怨自艾的我。因而，我的生活态度出现了翻天覆地的变化。
三、环境描写的对比
《秋天的怀念》主要有两处环境描写：第一处在第二自然段，描写秋天窗外的落叶，以动衬静，突出我孤独，痛苦，无望的心情；第二处在文末，描写秋天北海泼泼洒洒的菊花，写出了菊花蓬勃的生命力，突出了我从痛苦，无望转向明朗坚强的变化。
这两处环境描写除了烘托人物心情外，还有内在的联系。母亲看到萧瑟的落叶，用身子挡在窗前，怕我触景伤情，于是提出让我去北海看菊花，因为盛开的菊花可以让我感受到生命的蓬勃；同时菊花凌寒斗霜的品质也是我所欠缺的，母亲肯定也希望菊花高洁坚韧的精神对我有所触动，激励我同病魔作斗争。
然而，母亲在准备和我去北海的过程中，永远的离开了我，留给了我永远的遗憾。悲伤沉沦不是母亲希望看到的结果，坚强快乐，好好的活着才是母亲的希望。于是，我和妹妹又来到了北海，展现在我面前的是秋风中开得烂漫的菊花。不仅是为母亲圆梦，也是对母亲的怀念，母亲对待生活中的苦难，不正如这些傲霜斗寒的菊花吗？
秋天的怀念好词和生字词
黄叶飘飘，潇潇雨歇，日暮，黄昏，夕阳，凉爽，归来去兮，眼泪，西下，断肠人在天涯，老树，枯叶，怀念，想念，思念，伊人，花丛，飘，叶，枯，干，黄，秋，念。秋天，啊，生生不息，生生世世，早晨，空气，无力，无声，无忧，变化多端，五彩缤纷，色彩斑斓，温暖，如歌如泣，如诗如画，妩媚多姿，可亲可爱。
