五年级解方程七种方法
一、利用等式的性质解方程。
因为方程是等式，所以等式具有的性质方程都具有。
1、方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。
2、方程的左右两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变。
3、方程的左右两边同时除以同一个不为0的数，方程的解不变 。
二、两步、三步运算的方程的解法
两步、三步运算的方程，可根据等式的性质进行运算，先把原方程转化为一步求解的方程，在求出方程的解。
三、根据加减乘除法各部分之间的关系解方程。
1、根据加法中各部分之间的关系解方程。
2、根据减法中各部分之间的关系解方程
在减法中，被减速=差+减数。
3、根据乘法中各部分之间的关系解方程
在乘法中，一个因数=积/另一个因数
例如：列出方程，并求出方程的解。
4、根据除法中各部分之间的关系解方程。
解完方程后，需要通过检验，验证求出的解是否成立。这就要先把所求出的未知数的值代入原方程，看方程左边的得数和右边的得数是否相等。若得数相等，所求的值就是原方程的解，若得数不相等，就不是原方程的解。
五年级解方程的方法
解方程的方法
1、用运算律和运算法则去括号、合并同类项；
2、用等式性质1移项，把未知数和数字移到等号的两边；
3、用等式性质2系数化为一，等式两边同时乘以（或除以）未知数的系数，使方程化为 x=b的形式。
五年级化简方程式
化简方程式是将方程式中的项合并、简化，使其变得更加简洁和易于计算。以下是一些常见的化简方程式的方法，适用于五年级阶段的数学：
合并同类项：如果方程式中有相同的项，可以将它们合并成一个项。例如，化简表达式 3x + 2x，可以合并 x 的系数得到 5x。
移动变量：如果方程式中有多个相同变量的项，可以将它们移动到一边，并合并它们。例如，化简方程式 2x + 3 - 4x = 7，可以将 x 的项移动到一边得到 2x - 4x = 7 - 3，再合并同类项得到 -2x = 4。
使用分配律：如果方程式中有括号和乘法运算，可以使用分配律展开并进行合并。例如，化简方程式 2(3x + 4) = 10，可以使用分配律展开得到 6x + 8 = 10，然后继续合并项。
取出公因数：如果方程式中的各个项都有公因数，可以将公因数提取出来。例如，化简方程式 4x + 6y = 2(x + 3y)，可以将公因数 2 提取出来得到 2(2x + 3y) = 2(x + 3y)，然后继续合并项。
这些是化简方程式的一些基本方法，可以根据具体的方程式和情况选择合适的方法进行化简。在五年级阶段，主要涉及到一元一次方程式的化简，通过运用这些方法可以更好地理解和解决数学问题。
五年级解方程公式必背
1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a
2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3 长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab
4 长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh
5 三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah
7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2
8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径
解决问题：比后面为x，什么是什么的几倍，第二个什么是x
求小学五年级方程计算题
(0.5+x)+x=9.8÷2
2(X+X+0.5)=9.8
25000+x=6x
3200=450+5X+X
X-0.8X=6
12x-8x=4.8
7.5*2X=15
1.2x=81.6
x+5.6=9.4
x-0.7x=3.6
91÷x＝1.3
X+8.3=10.7
15x＝3
3x－8＝16
7(x-2)=2x+3
3x+9=27
18(x-2)=270
12x=300-4x
7x+5.3=7.4
3x÷5=4.8
30÷x+25=85
1.4×8-2x=6
6x-12.8×3=0.06
410-3x=170
3(x+0.5)=21
0.5x+8=43
6x-3x=18
7(6.5+x)=87.5
1.5x+18=3x
5×3-x÷2=8
0.273÷x=0.35
1.8x=0.972
x÷0.756=90
9x-40=5
x÷5+9=21
48-27+5x=31
10.5+x+21=56
x+2x+18=78
(200-x)÷5=30
(x-140)÷70=4
20-9x=1.2×6.25
0.1(x+6)=3.3×0.4
(27.5-3.5)÷x=4
x+19.8=25.8
5.6x=33.6
9.8-x=3.8
75.6÷x=12.6
5x+12.5=32.3
5(x+8)=102
x+3x+10=70
3(x+3)=50-x+3
5x+15=60
3.5-5x=2
0.3×7+4x=12.5
x÷1.5-1.25=0.75
4x-1.3×6=2.6
6x+12.8=15.8
150×2+3x=690
2x-20=4
3x+6=18
2(2.8+x)=10.4
(x-3)÷2=7.5
13.2x+9x=33.3
3x=x+100
x+4.8=7.2
6x+18=48
3(x+2.1)=10.5
12x-9x=8.7
13(x+5)=169
2x-97=34.2
3.4x-48=26.8
42x+25x=134
1.5(x+1.6)=3.6
2(x-3)=5.8
65x+7=42
9x+4×2.5＝91
4.2x+2.5x＝134
10.5x+6.5x=51
89x-43x=9.2
5x-45=100
1.2x-0.5x=6.3
23.4=2x=56
4x-x=48.6
4.5x-x=28
X-5.7=2.15
155X-2X=18
3X+0.7=5
3.5×2=4.2+x
26×1.5=2x+10
0.5×16―16×0.2=4x
139.25－X=0.403
16.9÷X=0.3
23x=14x＋14
x＋14x=65
3－5x＝80
1.8+6x＝54
6.7x－60.3＝6.7
9＋4x＝40
2x+8=16
23x-14x=14
X+7x=8
9x-3x=6
6x-8=4
5x+x=9
x-8=6x
2x-6=12
7x+7=14
6x-6=0
5x+6=11
2x-8=10
2.5x-8=4
3x+7=28
3x-7=26
9x-x=16
24x+x=50
1.2x-8=4
3x-8=30
6x+6=12
3x-3=1
5x-3x=4
2x+16=195x+8=19
14-6x=8
15+6x=27
5-8x=4
7x+8=15
9-2x=1
4+5x=9
10-x=8
8x+9=17
9+6x=14
x+9x=4+7
2x+9=17
8-4x=6
6x-7=12
7x-9=8
x-56=1
8-7x=1
x-30=12
6x-21=21
6x-3=6
9x=18
4x-18=13
5x+9=11
6-2x=11
x+4+8=23
7x-12=8
X-5.7=2.15
155X-2X=183.5×2=4.2x26×1.5=2x
9.25－X=0.40316.9÷X=0.3X÷0.5=2.63－5x＝80
1.8-6x＝546.7x－60.3＝6.79＋4x＝400.2x－0.4＋0.5＝3.7
9.4x－0.4x＝16.212－4x＝202x＋34x=1
18x－14x=1223x－5×14=1412＋34x=5622－14x=12
X+8.3=10.75x＝30x-5.6=9.4x÷0.8=90
3x－8＝163x+9=275.3+7x=7.43x÷5=4.8
X-0.8X=612x+8x=4.87(x-2)=494×8+2x=36
(x-2)÷3=7x÷5+9=21(200-x)÷5=3048-27+5x=31
9-x=391÷x＝1.341-3x=1781÷3x=9
列方程解应用题练习题
1、共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了多少筒？
2、宁夏的同心县是一个“干渴”的地区，年平均蒸发量是2325mm，比年平均降水量的8倍还多109mm，同心县的年平均降水量多少毫米？
3、大楼高29.2米，一楼准备开商店，层高4米，上面9层是住宅。住宅每层高多少米
4、两个相邻自然数的和是97，这两个自然分别是多少？
5、鸡和兔的数量相同，两种动物的腿加起来共有84条。鸡和兔各有多少只？
6、爸爸今年的年龄儿子的4倍，爸爸比儿子大27岁。儿子和爸爸今年分别是多少岁？
7、我买了两套丛书，单价分别是：<<科学家>>2.5元/本，<<发明家>>3元/本，两套丛书的本数相同，共花了22元。每套丛书多少本？
8、一个数的3倍加上这个数的2倍等于1.5，求这个数。
9、一个数乘0.75等于6个2.4相加的和，这个数是多少？
