五年级上册英语注意点

五年级上册的语法点是一般过去时嗯，这个语法点对于五年级学生来说是有点困难的，他的难点在于学生啊，不太能够牢记啊，动词的过去式变化规则，特别是一些不规则动词的变化，需要啊，老师在这个过程当中采取比较啊，有趣的方式，有效的方式让学生能够准确实际动词的一般过去式的变化

五年级上册英语句子

1、Ada:Show me your new vase. 给我看看你的新花瓶。

　　2、Ellen:This is my new vase. 这是我的新花瓶。

　　3、It's green. 它是绿色的。

　　4、Ada:Beautiful! 太美了。

　　5、Ada:What's this,Mum? 这是什么，妈妈?

　　6、Mum:It's a zebra. 它是一只斑马。

　　7、Ada:What colour is it? 它是什么颜色的?

　　8、Mum:It's black and white. 它是黑白色的。

　　9、Ellen:What colour is your hat? 你的帽子是什么颜色的?

　　10、Ada:It's red. 它是红色的。

　　11、Ellen:My ruler is yellow. 我的尺是黄色的。

　　12、What colour is your ruler? 你的尺是什么颜色?

五年级上册英语绘本的做法

五年级上册英语有一项作业是制作绘本。想要制作绘本首先要设定主题，可以是校内课本中的某一个文章或段落。也可以是校外的英语故事等等。英语绘本很多孩子都接触过，既然是绘本就是文字和图画并存，定好主题后就将每一段文字想要画什么样的图画设定好。

五年级上册英语单词共几个

Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short（矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢） strict （严格的）smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的）very（很、非常） but （但是）

Unit 2：

Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday

（星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天）day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业）watch TV （看电视） read books （读书）

Unit 3：

eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆） tofu （豆腐）potato （土豆） tomato （西红柿） for （为） lunch （中餐） we（我们） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh（新鲜的） salty （咸的） favourite （最喜欢的） they are （他们是）fruit （水果） grape （葡萄）

Unit 4：

Cook the meals （） water the flowers （浇花） sweep the floor （扫地） clean the bedroom （打扫卧室） make the bed（铺床） set the table （摆饭桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用计算机)

Unit 5：

curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱） mirror（镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室） kitchen （厨房）bathroom （卫生间） living room （客厅） in （在…里面） on（在…上面） under （在…下面） near （在..旁边） behind （在…后边）clothes （衣服）

Unit 6：

river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest（森林） path （路） pake （公园） picture （照片） hourse （房子）bridge （桥） tree （树） road （公路） building （建筑物）clean （干净的）

五年级上册英语背书方法

1. 及时且坚持阅读。

2. 合理的分配复习的时间。在你记性最好的时间来背，早上或晚上，因人而异。

3. 多次阅读和尝试记忆相结合。可以读几遍试着去背，反复几次就记住了。

4. 尝试多种记忆方法。你可以自己一个人读，也可以邀一个朋友或者父母和你对话。

5. 运用多种感官参与记忆。英语书有点像漫画，看图说话。我们的眼睛可以看图片，用嘴读出声音来，用耳朵来听声音。全面调动身体的各个器官来参与记忆。