优秀班干部的主要事迹怎么写

高中优秀班干部主要事迹

我的名字叫XX，我来自XXXXX的市区。20xx年，我以优异的入学考试成绩被XX中学录取。进入学校后，我在高中时期的学习和班级工作管理方面均取得了不错的成绩。

高中一年级初期在军训生活中，我表现很好，受到军训指导老师和班主任的称赞。军训生活结束后，我在全体同学的信任和肯定下担任班长。我从小学阶段就作为班长，学习委员会成员等的长期经验使我深刻认识到优质班对班级发展的重要性。因此，我一直严格要求自己，不断提高自己。

政治思想：

我要求在思想政治方面有所进步，有意识地研究党的理论。坚持党的四项基本原则，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想和“三个代表”重要思想，认真学习“八荣八耻”。并支持党的原则和政策。

学业方面：

作为学生，学习也很重要。在学习中，我养成了良好的学习习惯，意识强，善于发现学习中的问题并对问题进行深入思考。我总是要有一个清晰的认识，逐渐养成严格而敏感的思维习惯，这对我的学习有很大的帮助。两年的高中学习生活磨练了我顽强的学习意志和勤奋学习的精神。我可以冷静地面对学习中的困难和挫折并加以解决。

总而言之，我是一个不断取得更大进步的积极进取的追求。努力学习，勤奋务实；积极负责的工作，专注于团队合作；朴素的生活方式，严格自律的优秀学生干部全面发展。

中职优秀学生干部先进事迹怎么写

中职优秀学生干部先进事迹的主要内容如下：首先写自己过去在学习取得的优异成绩。

其次写过去一年组织举办的活动，可以列举几项具有代表性的活动出来。

然后写自己获得的荣誉，这里也可以列举几项具有代表性的荣誉出来。最后写自己未来的工作计划。

急求一篇300个字优秀班干部的事迹

　　我叫***，是*年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，等称号。平日里 我也和同学们和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给 他们做题的方法，我上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。

　　我是老师的得力助手，爱劳动，经常参加学校活动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的 捡起来，并号召同学们一起保护卫生。

　　帮助别人，快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人，比如，我看见有同学受伤了，就把 她扶到教室，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。

　　我 在班上，事事以身作则，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样;我热爱集体，从 小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说 过一句怨言。有时 我为了让班级的纪律好起来，还会喊破喉咙。我尊敬老师，热爱集体，团结同学，遵守校规， 对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得同学们 的好评。

小学生优秀班干部主要事迹怎么写

篇一：小学优秀班干部事迹材料

我叫***，是*年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，等称号。平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，我上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。

我是老师的得力助手，爱劳动，经常参加学校活动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来，并号召同学们一起保护卫生。

帮助别人，快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人，比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。

我在班上，事事以身作则，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样；我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。有时我为了让班级的纪律好起来，还会喊破喉咙。我尊敬老师，热爱集体，团结同学，遵守校规，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得同学们的好评。

篇二：小学优秀班干部事迹材料

一个默默地为班级做事，无论在教室还是在老师的办公室，总能看到他在同学中间忙碌着，这位学生就是深受老师的赞扬和同学们拥戴的学习委员——周泳龙。

一、思想向上

泳龙是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。他尊敬老师，见到老师主动问好，积极协助老师做力所能及的事，是老师的好帮手，而且他热爱集体、积极参加班、校举行的活动，对同学以礼相待，当同学遇到困难，他总是有求必应，热情相助，从小就学会关心他人。让老师欣慰的是：他小小年级就养成了爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，从不要家长和老师担心，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。

二、班级管理以身作则，尽职尽责。

作为学习委员，处处以身作则，起到班干部的模范带头作用，老师交给的任务都能非常高兴地接受，做到有始有终，是老师们称赞的好干部。每天准时到校，协助老师管理好本班同学们的晨读，中午午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止，让班级形成好的学风。能耐心细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持。

三、学习优秀

他学习勤奋努力，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。学习带有好奇心，他不懂就问，从不把问题带回家，小小年纪，就会对问题进行探讨。历年来在校、级举办的竞赛中屡次得奖，分别获得“低年级组数学竞赛一等奖”、“英语竞赛一等奖”“语文基本功比赛二等奖”等，而且他力求完美，不断进取，通过自己的努力在考试中表现突出，取得了级的第一名。一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看！然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。

泳龙同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，多次被评为校级的三好学生，他是老师、同学、家长心目中品学兼优的好学生！

三好学生班长事迹怎么写

（一）在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。每天回到 家里后，她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动，拖拖地，倒 倒垃圾；还经常帮助左邻右舍打扫卫生，邻居都夸她是个“好孩子”。

（二）在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。王雨晴 同学作为五（2）班的班长，每次的班队活动不但积极参加，而且每次是活动的 主持者。她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事，每 次都会把同学们感动得流泪，受到深刻的教育。

（三）在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。王雨晴 同学的乐于助人是人所皆知的。

（四）在社区和公共场所**护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。 平时的语文课上，王雨晴同学也曾多次发言：保护环境，从我做起。

（五）在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。xxx的学习成绩在班都是有目共睹的，每次考试都能保持 全年级的前几名。并且在家不依赖家长、在校不依赖老师，有独立精神，自立意识。总之，xxx品学兼优，是一个优秀的少先队员，可以成为大家学习的榜样 和典型