金色的脚印讲了一个什么故事

这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸,老狐狸知道后,给小狐狸送食、喂奶,最后想出种种办法救小狐狸的故事.

歌颂了爱的力量是伟大的,说明了“只有爱,才维系着生命,并使它充满活力.”

神秘的小脚印主要讲的内容

《神秘的脚印》为金色城堡里的公主故事丛书之一。亲爱的小读者，快来和你喜爱的迪士尼公主一起走进她们灿烂辉煌的金色城堡吧！你知道她们美丽神秘的城堡里发生了哪些意想不到的事情吗？到白雪公主城堡里度假的小矮人们神秘失踪了，只留下一串串黑色的小脚印；见儿和王子发现了一张城堡西翼的旧地图，但有一个隐秘的房间却怎么也找不到入口；茉莉和阿拉丁奉命接待外国使臣，但城堡宝库的金钥匙却在关键时刻失去了踪影！

金色的脚印说明方法

《金色的脚印》阅读目标、提示、重点及写作特点

说明：本文内容为《金色的脚印》一课零散知识点。包括阅读提示、学习目标、写作特点及课文重点。

阅读提示

在你的心目中，狐狸可能是一种非常狡猾的动物。这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸。老狐狸知道后，给小狐狸送食、喂奶，最后想出种种办法救小狐狸的事。两只狐狸在救自己孩子的过程中和正太郎建立了友好的关系，并救了正太郎。歌颂了爱的力量是伟大的，说明了“只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。”赞扬了狐狸善良的一面。

《金色的脚印》学习目标

１、读读记记“缘故、黯淡、消瘦、知觉、空落落、光秃秃、冷清清、直勾勾、大摇大摆、无影无踪”等词语。

２、用比较快的速度阅读课文，了解课文内容。

３、有感情地朗读课文。体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与动物要和谐相处。

《金色的脚印》写作特点

１、语言优美，事情感人。

２、作者观察细致，描写生动。

《金色的脚印》课文重点

在一般人的心目中，狐狸可能是一种非常狡猾的动物。这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸，老狐狸知道后，给小狐狸送食、喂奶，最后想出种种办法救小狐狸的故事。歌颂了爱的力量是伟大的，说明了“只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。”

要通过学习使学生明白，大自然是人和动物的共同家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽；同时了解课文的叙述顺序，学习叙事的方法。

本课学习的重点是了解故事的内容及意义，难点是如何引导学生通过这个故事认识人与动物的关系，知道人应与地球上所有生命和谐相处的道理。

课文为什么要以金色的脚印为题

1、是一种寄托，一种对人与动物和谐相处的美好寄托，此时，耀眼的金色光芒烘托出一种美好的氛围，也是一种让这种感情升华的色彩，我想作者是为了大自然的美好而定下此题，换句话说，可能也是“点名主题”：我们就是将这种精神寄托依附在这耀眼而又美好的脚印。

2、这金色的脚印的后面，是有正太郎的感情的。是什么让脚印成为金色的？我想是因为这种人与动物的感情让他们狐狸一家拥有一起走在一起的脚印，而这脚印，是幸福的颜色——金色。

扩展资料:

金色的脚印

金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品。主要内容为：小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去，它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给邻居，正太郎为了要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。