俞敏洪励志演讲

俞敏洪精典励志演讲:向前走,是我们获得幸福和成就的最佳路。自强之星”的来源比拟简单,由于我觉得人在某一个阶段总是需求有人推一把。我以为自强有两个概念,首先是本人要强,清华大学的校训自强不息,厚德载物,就是阐明本人要强。

其次,在自我强大的同时,在关键时辰要有人可以协助你,和你一同共同强大,这也是我们拿出5000万设立团中央“新东方自强基金”的初衷。大家都晓得,一个人走能够走得很快,但是不一定走得很远,由于一个人太孤独,走到一定水平的时分不愿意再往前走,也不一定有人看得到你,所以就容易中止进步。假如是一帮人一同走,有两个益处,第一会愿意走下去,由于他人都往前走,你不走,就落伍了。落伍以后会很孤独,人是社会群体动物,愿意待在一群人中间,这群人都往远方走,你一个人不走就很难受。

俞敏洪是北大还是清华的

俞敏洪是北京大学毕业的。

俞敏洪1980年考入北京大学西语系，本科毕业后留校任教;1991年从北大辞职，1993年创办北京新东方学校，2006年带领新东方在美国纽约证交所上市，2009年获得CCTV年度经济人物，2012年获得中国最具影响力的50位商界领袖。

俞敏洪创办新东方的困难

没有人创业能一帆风顺，俞敏洪创业之初并不顺利。

1.首先解决没有学生的问题

从北大出来之后，俞敏洪在朋友的帮助下租到一个破房子，开始招生是非常困难的。只有北大几个认识他的学生愿意跟着他学。

因为招不到学生，俞敏洪只能先从免费的讲座开始。

他把托福的学习方法、GRE的学习方法，单词的背诵方法、出国的注意事项都研究透了，短时间内就办了几十场讲座。

因为他备课充分，讲课幽默，大家都很喜欢听，后来教室里就坐不开了，因为没钱租好一点的教室，他们有几场讲座是在中关村的操场上办的。当时没有任何音响设备，他就扯着嗓子喊课。

除了免费的讲座，他还免费为学生录制磁带，免费为他们提供出国咨询，有学生来咨询问题，他非常热情地给他们解答，有时候还请他们吃饭。

有高质量的课程内容，有优质服务，来听课的学生不仅成了他的忠实客户，还变成了他的口碑宣传员，就这样，俞敏洪和他的培训班名声开始在北大、清华、人大、北师大等名校中传播开来。

慢慢的付费来听课的学生越来越多。有时候一个班刚开的时候只有20个学生，结束的时候就变成40个了。

2.其次解决教室的问题

学生多了，新的问题又出来了：找不到更大的教室，并且能讲课的老师只有他自己。必须得先解决教室的问题。

俞敏洪找到了北大电教中心的主任李力（后拉力成了新东方的后勤行政总裁）租了大教室。再后来学生越来越多，又不得不把教师招聘排上日程。

3.必须解决老师的问题，优秀的老师等于一切

培训班就靠老师来吸引学生，掌握了优秀的老师就等于掌握了一切。

俞敏洪自己的教学水平是很高的。他对老师也特别挑剔，很多老师他都看不上，他就自己开始培养老师。

发生了一件事儿也让俞敏洪觉得必须培养自己的老师。

那就是教GRE数学逻辑的老师，半年后发现俞敏洪所有的课都会讲，就数学逻辑讲不了，也没有其他讲这门课的老师，于是他要求分走25%的收入，考虑到还有其他老师，还有很多费用，培训班创办之初也没有积累更多资本，最后俞敏洪还是拒绝了这个老师涨工资的要求，那个老师课也没上完就离开了。没有办法，俞敏洪告诉班里的同学这门课只能自学，并给大家退了一半的学费。

这件事情发生之后，他就开始培养老师，每门课都配2-3名老师，GRE数学逻辑这门课则配了5位老师。他能讲的课都让其他老师跟着听，到最后所有老师都学会了他轻松，幽默，励志的讲课方式。像李峰，钱永强，陈向东，白勇等都是那个时候培养出来的非常优秀的老师。

当然了解决了上面的问题，也只能成就一个好一点的培训班而已，而要把培训班做成新东方，并最后在美国上市，俞敏洪还经历了很多艰难。

大家感兴趣的话可以翻开《我曾走在崩溃的边缘：俞敏洪亲述新东方创业发展之路》，里面涉及到同老师的利益分配，东方大学的成立，以及后来又怎么变成了新东方等等。

俞敏洪的沟通故事

很多人用“对事不对人”的方式进行沟通，然而，我们所有的困惑都来自于人。人是怎么形成他的看法的？又是怎么改变的？如何改变自己的看法？又如何改变别人的看法？

8月8日晚8点，在线人文知识平台精雕细课App的特别直播栏目——“俞你对话”中，邀请新东方创始人俞敏洪与中国传媒大学副教授、清华大学麻省理工大学联合培养博士、资深媒体人周逵共同做客直播间，一起讨论如何在争议之下，拥有“舒服”的说服力。

构建舒服的沟通语境，帮助别人说服自己

周逵在关于“如何说服他人接受自己观点”的话题中谈到，说服有一种悖论，好像总是一方赢了，一方就输了，但实际上，说服并不是一场“零和博弈”（零和博弈是指，双方一旦发生博弈，一方赢得收益，另一方就会亏损，双方的收益和亏损相加总和永远为零）。

不是我说服了你，而是我帮助你说服了自己，所以当我们要说服别人接受我们的观点时，首先要理解他人的观念结构，因为在一个事情的态度上，每个人都有一个接受范围，人们选择保留态度的这个区域，也是潜在态度有可能改变的区域。如果你想推动某个人改变他对于一个问题的态度，你一开始出发的初始立场，绝对不能落在他的拒绝范围之内，

这样才能够产生一种“自己人效应”，让对方更好地从同化的角度，来看待你的立场，更好地接受你想传递的说服信息。这个是最关键的东西。