高考语文答题技巧及方法汇总

1、【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。

2、【字形辨析题】答题技巧： “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3、【词语运用题】答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4、【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

5、【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧： 判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：

（1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

（2）类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

（3）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

（4）用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

（5）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

（6）反问句及疑问句注意是否表意相反。

6、【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

7、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→ 话题是否一致 → 前后句式是否一致→ 情境是否吻合→ 音节是否和谐等。

8、如何读懂科学类文章：注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段 内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。

9、【科学文】总体解题技巧将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有根据证据原因等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。

10、【概念词语】理解题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。

11、【句子】理解题答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。

12、【信息】筛选题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。

13、要点概括题-答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

14、【推断想象】题答题技巧：找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。

15、总之：所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断，建议先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道选择题，对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法(尤其是表述绝对的选项)。同时必须用?或其他记号来提示自己。

高考语文考前答题技巧

你好，以下是高考语文考前答题技巧：

1.仔细阅读题目要求：在答题之前，仔细阅读题目要求，了解要求答题的形式、字数、格式等，以便在答题时不出现不必要的错误。

2.审题：在答题之前，认真审题，理解题目所要求的内容，抓住重点，明确答题思路。

3.合理规划时间：考生在答题前，应该合理规划答题时间，根据题目的难易程度和自己的掌握程度，分配时间，避免在时间不充足的情况下出现遗漏。

4.注意答题技巧：在答题时，要注意答题技巧，如文献分析、归纳总结、比较分析、概括归纳等，以便在答题时准确、清晰地表达自己的思想。

5.正确使用语言：在答题时，应该注意语言的准确性、规范性和适当性，避免出现语法错误、拼写错误、用词不当等情况。

6.检查答案：在答题后，要仔细检查答案，确保答案的准确性和完整性，避免出现错误和遗漏。

高考语文怎样答题

高考语文是学生必考科目之一，答题方法至关重要。以下是一些应对高考语文的答题技巧：

审题认真。在做题之前，一定要认真阅读题目，了解题目要求，看清题目中的关键信息和限制条件。

分析和解释。在做阅读理解和完形填空等试题时，要清楚地分析文本的内容并解释作者的意图，理解文章的主旨和情感色彩。

视角的转换。在作文和阅读理解等试题中，要对题目进行多角度思考，运用多种观点和角度，体现出思想深度和广度。

表述准确。在答题过程中，要注意语言表述的准确性和清晰度，尽量使用恰当、规范的语言表达，突出自己的语言水平和思考深度。

实践演练。在备考中，要认真完成历年高考真题和模拟考试，通过实践演练，加深对试题类型、难度和考点的认识，提高解题能力。

时间掌控。在答题过程中，要注意把握时间，尽量先做易题，节约时间给难题；若时间充裕，可考虑多检查和修改，避免失分情况的发生。

总之，高考语文答题需要认真审题、分析解释、多角度思考、准确表述、实践演练和时间掌控，从而提高解题能力和应对出色的能力。

新高考语文选择题答题技巧和方法

新高考语文选择题的答题技巧和方法如下：

1. 精读题干

在答题之前，首先要认真阅读题干，了解题目所问和所需的答案形式，以便更加有针对性地阅读材料和选项。

2. 看选项

在阅读完材料后，应该先不看选项，先自己尝试想出答案，再根据自己的答案去对比选项，选择最符合的答案。

3. 排除干扰项

在对比选项时，可以先排除明显错误或不符合语境的选项，逐渐缩小选择范围，提高正确率。

4. 注意反意选择

有些选择题中，选项有时会涉及到语言的反意或排比，需要特别注意这些反意选择，避免选错答案。

5. 不要太过于追求完美

在考试中，选择题的分值一般比较少，因此不能过分追求完美，浪费过多时间在一道选择题上，应该把时间和精力放在更加重要的主观题上。

6. 多做练习题

最后，多做一些练习题，提高自己的阅读和理解能力，熟练掌握解题技巧和方法，从而在考试中取得更好的成绩。

高考语文大题答题的技巧与方法

一、答题时间分配

语文卷(新高考)中各版块平均用时参考值

首先把新高考语文试卷所有题目分为七个模块---

1非连续性文本阅读，2文学类文本阅读，3文言文阅读，4诗歌鉴赏，5默写，6语言运用，7作文。其中，2文学类文本阅读，4诗歌鉴赏，7作文属于主观类题目。1非连续性文本阅读，3文言文阅读，5默写，6语言运用属于客观类题目。

主观类题目技巧性较多，而且涉及到主观情感的理解，需要多动脑。

文学类文本阅读(现代文阅读2)建议18分钟，诗歌鉴赏建议12分钟，作文建议55分钟。共85分钟。

客观类题目技巧性并不是太强，并且不会涉及到太多主观情感，稍微放慢速度做，仔细一点。

非连续性文本阅读(现代文阅读1)建议20分钟，课外文言文说读建议20分钟，默写2分钟，语言文字运用18分钟。共60分钟。剩余五分钟时间自由分配。

再强调一遍，考试中时间分配并不是固定的，与其纠结该怎么分配时间，不如掌握技巧提高做题速度。



二、纠正不良答题习惯

考试中的不良答题习惯

1、验收试卷不认真，匆忙答题。

2、分配时间不适当，书写潦草。

3、阅读题面不仔细，定势思维。

4、答题程序不熟悉，懒打草稿。

5、答题规范不遵循，答非所问。

6、自身特点不了解，扬短掩长。

7、检查试卷不细心，随意修改。

三、阅卷者建议（划重点）

阅卷者建议

从电脑阅卷的经验来看，这么几点:

1.写楷书，也就是说尽量不要连笔;

3.需要一大段文字时，写之前要估摸排版。所以我们答题要遵循的原则

1.整洁 一纸整洁让人神清气爽:

态度认真 书写整齐

2.条理 层次清晰感觉有条不紊:

概括性强 逻辑性强

3.美观 赏心悦目博得阅者欢心:

布局合理 文质兼美



四、规范答题

(一)选择题，用规定的2B铅笔规范填涂

注意:

不能涂太淡，否则扫描后的图像几乎看不出，容易失误识别为“空选”，造成丢分。

(二)文学类、实用类文本阅读、诗词鉴赏的主观题，

务必分条作答，做到层次分明，涉及手法、感情、人物形象等内容尽可能多答几方面，因为“答对得分，答错不失分”。

注意认真书写、卷面整洁美观。

，文学作品答题要求

读好--读文章(标题、开头段、过渡段结尾段等)，理解主旨，整体把握。

审好--读题干，画出限制性词，切准要求，明确答题方向，准确定位。

·析好--相关信息的筛选，按要求适当整合(注意人称转换/化含蓄为明确朴实)。·写好--写出要点，写出层次，标出①②③。(注意贴紧文本)

小说类阅读要领

(一)小说的文体特征:

1.人物、情节、环境是小说的三要素。

2.情节运行方式三种:一是基本模式:发生-发展-高潮-结局。一是摇摆式，即通常所说的“一波三折”。三是出平意料又在情理之中，又俗称为“欧亨利式结尾”。

3.小说赏析的术语:全知视角，有限视角，场景，主题，贴着人物写，扁平人物，圆形人物，情节，结构，情感，虎构(虎构是小说的灵魂小说是真实的谎言。小说最终要表达的不是某种事实，而是一种内心的真实，一种具有审美魅力的真实)。

4.小说题型，主要有 类:标题作用类情节结构类，线索分析类人物形象类，环境作用类，描写技巧类，表现手法类，语言风格类主题分析类，结尾作用类等。

如小说标题的作用:①设置的悬念。②标题就是小说的线索。③为塑造和突出人物形象服务。④推动情节的发展或推动了故事情节的转折化解了人物矛盾冲突。⑤突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。



五、梳理解题思路，打造答题模板

·例:1.修辞类

提问方式:这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?答题模式:确认修辞手法 修辞本身的作用 结合句子语境1比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。答题格式:生动形象地写出了 对象 特性

②比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。答题格式:生动形象地写出了 对象 特性

2.表现手法类(象征、联想、想象、对比、衬托、渲染、抑扬、托物言志、借景抒情等)提问方式:文章这样写有什么好处、效果、作用?答题模式:使用的方法 内容 效果(或作用)

3.人称类:使用这种人称写的好处是什么?或:为什么要改变人称?答题模式:

第一人称，叙述亲切自然，便于直接抒情，自由表达思想感情，给读者真实生动之感。

第二人称，呼告抒情更强烈感人，便于对话(感情交流)，增强文章的抒情感和亲切感，还能起拟人化的作用。第三人称，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。



窍门有:

1.把握主题。虽说文学作品考查八大能力，但其中把握主题是核心。可以说阅读题的几个小题都是围绕主题设置的，答每一题都要点到主题，只不过侧重点不同。因此，不管题目怎样问，考生都要往主题上引。把握主题的方法是，找点题的议论句。它一般在篇首或篇尾(有些在篇中或标题之中)。

2.同样的意思要用文中的关键句或关键词来答。因为高考答案都是从这个角度给出的。但是考生一般不能照抄关键句，要压缩精简，去掉修饰语，抽取内核。

3.以阿拉伯数字分点作答。如果到目前为止，你仍没有学会这样答题，说明你的答题意识还没有养成，需要赶快培养。分点作答的作用是，阅卷老师能一目了然，防止误判漏判。我们考生要能尽可能地答出每一点，防止漏答。必须指出，答题“点”到为止，不必过多展开细答，某一点答得再深入，也不过是这一点的分，而其他点没有答出老师也不会额外开恩。

4.多角度答题。如解释词义，要从表面义和主题义角度回答:理解包子义要从句本身义、形式(表现方法、结构作用)、内容(主题义)角度回答。



最后阅卷老师忠告！！！

【阅卷老师忠告】

面对具体详尽的评分细则，阅读部分的答题确实存在某些规律。

首先是答案，从某种程度上讲，实际是极为客观的，并没有给学生多少发挥的余地。因此我们考生答题时一定要先熟悉原文，先确定直接可用的文句，再自行归纳总结不迟。

其次是阅卷人掌握评分标准的客观性。高考阅卷是一种高速的流水作业，每人只负责某一题。以一名老师为例，一名老师负责阅第6题，每天工作8小时，可批改70本左右，每本30份试卷，这样每一份试卷所花费的时间大约只有14秒左右。如果再除去操作电脑(点分、翻页)的时间，实际的批改时间至多不过八九秒。

此时阅卷者的工作不是看清考生答了什么，而仅仅是看框里真正能调动眼球注意力的只是几个重要字眼。

这一特点要求考生，在答案基本确知的情况下尽力趋简避繁，点到即止，无需过多的修饰强调，以免不必要的信息干扰了要点本身，造成阅卷人的疏漏;

而当答案不确定时，则可表述的复杂一些，所谓的复杂并不是围绕一个意思反复强调，而是以简洁的语言列举尽可能多的可能性，以保证要点不被遗漏，其他多余的表述通常不会都扣分