我做了一项小实验的结尾怎么写

结尾可以写出实验的结论，实验结果，并对实验的意义进行一定程度的延伸。
例如：本次小实验结果表明XX，这个实验可以帮助我们更好的理解XX，同时也可以为未来的XX研究提供一定的参考。
但是需要注意的是，需要根据实验的内容和目的选择合适的结论，以及简洁明了地叙述实验过程和结果。

三年级我做了一项小实验教师批语

1，作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

2. 看到这个题目就会让人好奇，烧纸船会有什么结果呢？小作者按顺序有条理地记叙了这个实验的经过，还写出了自己的收获，很具体。

关于《我做了一项小实验》的好词佳句摘抄

　描写观众的词语：　　疑惑不解手舞足蹈一眨不眨　　伸长脖子拍手欢呼　　描写鸡蛋变化的句子：　　鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。　　鸡蛋浮了起来，就像潜水员的氧气罐里氧气不足了似的露出来呼吸新鲜空气一样。　　鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的池水里游动几下，眨眼间又浮起来了。

三年级作文《我的小实验》

我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。

我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。

做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。

我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多,而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。

我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。

大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了！我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！”

呀！这次绿豆发芽实验使我受益匪浅！

做一项小实验的步骤是先写

1. 确定实验目的：在开始实验之前，要明确实验的目的是什么，以及你希望从实验中得出什么结论。

2. 描述实验材料：列出实验所需的物品和设备，包括其名称、数量和特性。请务必仔细说明每个实验工具的用途。

3. 说明实验方法：详细描述实验的操作方法，注意写清楚每个步骤的顺序及所需时间。

4. 记录数据和取样分析： 在实验过程中，要始终记录数据并采取样本分析。阐述取样分析的频率和标准。