艾青《大堰河—我的保姆》有何艺术特色

艾青《大堰河—我的保姆》艺术特色:

诗中的大堰河确有其人其事,它都是真实的。

诗人完全按照事实写出了诗人心中对保姆的真切感情。

然而这首诗又不是在写大堰河,她成了一个大地的象征,一个中国土地上辛勤劳动者的象征,一个伟大母亲的象征。

大堰河我的保姆教案

大堰河我的保姆第八节对大堰河的细节描写有什么作用

很好的表现了大堰河对乳儿淳朴的情感。她像对亲生儿子一样疼爱自己的乳儿,表达大堰河对乳儿是那种真正的慈母般的发自内心的爱!

大堰河我的保姆教案

大堰河,我的保姆,重复使用排比,的表达效果

这是一首抒情诗,但它是通过叙事来抒情的,在娓娓动情的陈述之中,表达了诗人对大堰河深沉的挚爱。

全诗不断使用排比和反复的修辞手法,使这种感情更加凝重、隽永。第4、8节都是这样。诗中多次运用排比,使内容凝练,形式整齐,节奏鲜明,气势酣畅。为了加强情感和音节的旋律,诗中还大量运用了反复的修辞手法。

如第1节的首尾两句,反复吟咏“大堰河,是我的保姆”,表现了对大堰河的深情。

第3节首尾句反复:“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”,进一步渲染了抑郁低沉的思念之情。

第4节、第6~11诗节中,也都采用了开头和结尾的诗句反复的手法,使诗歌一唱三叹,回环宛转,加强了诗歌的抒情效果。

大堰河我的保姆教案

大堰河我的保姆主旨

《大堰河,我的保姆》的主旨如下:作者通过对自己的乳母的回忆与追思,塑造了大堰河勤劳、善良、宽厚和淳朴的形象,写出了整个旧中国农民的悲惨命运,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情,表现了对千千万万的劳动群众的同情与关注,表达了对黑暗的旧世界的痛恨和诅咒。

大堰河我的保姆教案

大堰河我的保姆,诗歌中那些细节描写能够体现出大堰河对作者的爱

细节描写如下:

第1、2节为第一部分,写“我”和大堰河虽然阶级出身不同,却有着割不断的血肉联系,“我是地主的儿子”,却“也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子”。诗从一开始就显示了它鲜明的叙事性质。而重叠反复地咏叹“大堰河,是我的保姆”,为全诗奠定了浓郁的抒情基调。

第4节,诗人饱含深情地回忆起“我”与大堰河一起度过的贫苦、然而却让“我”感到无限温暖的生活。“你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;/在你……之后”,连续用了8个“在你……之后”的句式,为读者真实地再现了大堰河勤劳操持家务的情景。

第5节仅4行,叙述了“我”离开大堰河时的情况。虽然是简短的过渡,诗人却捕捉了离别场面中最令人心碎的一幕:“啊,大堰河,你为什么要哭?”

大堰河我的保姆教案

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