怎样指导一年级学生看图写话

指导步骤:

1、给孩子展示一副图片,让孩子自己观察。观察后,让孩子简述一下图片上所有内容。

2、根据孩子所简述的内容,给以修改。修改的时候不要直接告诉他们正确的内容,一步一步的引导(根据题目的要求,告知时间,地点,人物,事件)。把这些提示让孩子连成完整的一段话并叙述出来。接着写下来。

3、场景联想,由一个动作或表情联想到人物的心情。抓住一个想象点、一景一物、一举一动,让孩子自由想象,使画面不再单调。



4、让他们听了再说,而且引导他们想好了再说,说完整、连贯的话,用自己的话来说。有时我会让口头表达能力较差的学生先说,让其他学生对他的话进行修改、补充,帮助他把话说好。

一年级看图写话练习

小学一年级看图写话作文评语怎么写

1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.小学看图作文评语大全:开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

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