一校一案落实德育典型案例

德育典型案例有很多，以下是一个例子：

在某校，学生小明在校园内捡到了一只受伤的小鸟。他立即将小鸟带到了学校的生物实验室，并找到了生物老师寻求帮助。生物老师告诉小明，这只小鸟需要特殊的护理和食物才能康复。小明主动承担起照顾小鸟的责任，每天放学后，他会去实验室喂食小鸟，并确保它的伤口得到妥善处理。

这个案例体现了小明的责任心和关爱精神。他不仅主动帮助了受伤的小鸟，还主动承担起照顾它的责任。这种行为不仅展现了小明的善良品质，也对其他同学起到了榜样作用。学校对此进行了表彰，将小明的行为作为德育典型案例，以鼓励其他学生树立正确的价值观和行为准则。

班主任德育案例评分标准

评分标准依据案例的代表性及解决的方法有效性来评判。

德育案例有创意的标题

1德育案例：当我遇到“坏学生”
2标题有点普通，但是有亮点，使用“坏学生”形象来吸引读者，引起共鸣，能够有效吸引读者的注意力。
3此案例中，通过丰富多样的教学方法和安排，帮助“坏学生”逐渐转变，发挥了德育的重要作用，对于其他教育工作者具有一定的指导意义。

体育智育德育美育之间的关系,真实案例

五育并重的例子德育智育，体育，美育，劳动教育在一个人的成长过程中是同样重要的，有些家长只重视智育，略重视德育对于体育，美育的教育以及劳动的教育就略显得不太重视，其实这是大错特错的一个人的成长是全方面的，是全面的发展，无论是德育，智育，体育美育以及劳动教育都是至关重要的如果一个人学习再好，而不会照顾自己，料理不了日常的生活，那么考上大学又如何呢？

到了学校，他根本无法独立的生存，未来又怎样去造福于社会呢？

德育教学原则

一、导向性原则。

基本要求：

1、坚定正确的政治方向；

2、德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求；

3、要把德育的理想性和现实性相结合起来。

二、疏导原则。

基本要求：

1、讲明道理，疏导思想；

2、因势利导，循循善诱；

3、以表扬激励为主，坚持正面教育。

三、结合原则。

基本要求：

1、爱护、尊重和信赖学生；

2、要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度；

3、要求教育者对学生提出的要求要认真执行。

四、连贯性原则。

基本要求：

1、要统一学校内部各方面的教育力量；

2、要统一社会各方面的教育影响；

3、要有计划、有系统地进行。

五、因材施教原则。

基本要求：

1、针对学生的特征进行有区别的教学；

2、采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。

六、因素原则。

基本要求：

1、“一分为二”地看待学生；

2、长善救失，通过发扬优点来克服缺点；

3、引导学生自觉评价自己、进行自我修养。

七、实践结合原则。

基本要求：

1、重视理论知识的教学，并联系实际进行传授；

2、加强教学的实践性环节，注意培养学生的动手能力和运用知识于实际的能力；

3、要教育学生懂得理论来于实践，实践是检验真理的客观标准的道理；

4、要注意补充乡土教材，联系当地实际。

八、教育原则。

基本要求：

1、引导学生关心、热爱集体，为建设良好的集体而努力；

2、通过集体教育学生个人，通过学生个人转变影响集体；

3、把教师的主导作用与集体的教育力量结合起来教育。

九、正面教育原则。

基本要求：

1、坚持正面启发，积极疏导；

2、要以正面的榜样和事例教育学生；

3、要建立合理的规章制度。

十、共产主义原则。

基本要求：

1、教师在德育工作中必须以马克思主义、毛泽东思想为指导，坚持社会主义的政治方向；

2、教师在学生进行思想品德教育时必须具有科学性；

3、教师对学生进行德育时必须结合时代的特征和社会发展的趋势；

4、要把对学生进行共产主义方向的教育与学生日常实际生活结合起来。