孩子成绩特别差应该怎么办

1.多多鼓励，激发自信

在教育心理学中，有一种现象叫做“习得性无助感”，指的是孩子经历多次失败后，便将失败的原因归结于自身，主观认为是自己没有“学习好”的能力，他们自己无法避免失败也没有动力去追求成功，开始产生失落感、无力感。这个时候家长们不要给孩子过多的压力，多从正向的角度去鼓励、表扬孩子的长处，当孩子取得哪怕一小点进步也要告诉他你们看到了他的努力和成绩。要知道，在孩子学习的路上，成就感就像兴奋剂一样，有了家长和老师的认可，他们会充满了动力，伴随着学习成绩的提高，他们的成就感和自信心也会不断增强。

2.增强专注力，从家庭教育开始

所谓的学习专注力，其实指的就是上课“不溜号”、“不开小差”。在遇到孩子学习成绩不好的情况时，很多家长都会说到“孩子其实很聪明，学什么一学就会，但就是成绩上不来”，这往往是因为孩子们在课堂上注意力不集中导致的。孩子专注力的培养是一个周期过程，家庭教育环境在其中起到了决定性的作用。比如很多孩子在家中学习时，家长们总是左右陪伴，一会儿给倒杯水，一会儿又给送水果，也许此时他们正在背一个单词或是思考一道数学题目的解题思路，这样被打断以后想要进入状态又需要一段时间，长此以往孩子的专注力不断被削弱，在课堂上自然也容易走神。改变的方法很简单，无论是学习还是其他生活行为，当孩子们专注在一件事上，不要去打断他们，如果想表达关心，放下一杯水在桌子上转身离开就够了。

3.养成阅读习惯，提升求知欲

曾经有一位教育家这样说道，阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读，正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。学习吃力的孩子读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。

孩子考试成绩不好家长怎样引导

孩子考试成绩不好不要动用武力，要慢慢引导，第一要多鼓励，这次没有考好没关系，只要继续努力，下次考好就可以。

第二，就是这次没有考好只能代表过去，只是从现在开始要加倍努力，下次考好就是最大的进步。

小孩子考试成绩差应该怎么教育

小孩子考试成绩较差，不能直接批评孩子，一定要静下心来好好帮孩子分析原因。如果是孩子的学习方法有问题，那就让孩子跟老师请教正确的方法；如果是孩子没有认真学习，那就通过平时的引导，帮孩子寻找学习动力，多鼓励多激励，孩子在正确的教育过程中是会有改变的。

孩子成绩不好有什么补救办法

帮忙儿子报一个他所喜欢的补习班，但是必须是儿子自己喜欢的，不喜欢的报了成绩不一定能提高。

如果你的孩子考试成绩不好,你会怎么教育他

我对这个命题有不同的看法，学生不要去说坏学生，也不要去说好学生。我认为正确的说法应该是表现差一点的学生，学习成绩差一点的学生，表现好一点的学生，学习成绩好一点的学生，能力强一点的学生。所以这个命题可以改为怎样使成绩和表现差一点的学生转变为表现和成绩好一点的学生。

那么怎样转变呢？我提出以下的建议:

第一，要弄清楚学生表现差、成绩差的主要原因。而且作为家长，作为老师，要客观的对待学生，学生有时候表现差一点也不奇怪，成绩差一点也不奇怪，我们要想办法去转变就行了。

第二， 要和表现差一点、成绩差一点的学生真诚的谈话。动之以情，晓之以理，让他明白表现差、成绩差的害处，要产生内心转变的动力。

第三，这样的学生明白道理以后，我们家长和老师就要下决心严以导行。而且要持之以恒，要不断的纠正。因为这样的孩子在改正缺点改正错误的时候，往往容易产生反复。

第四，作为老师，作为家长，要真正从生活上关心这样的学生。我的一个学生，有一次他肚子疼，我主动把他送到医院去看病，然后老师付了钱。这个学生很感动，后来转变很大。

第五，老师和家长对这样的学生，要充分相信，用其所长，让他大胆的干，让他体验到成功的快乐。我有一个学生，他表现很差，学习成绩也不好。我观察他的情况过后，发现他喜欢体育运动，后来我就让他当体育委员。结果他把整个班的体育活动搞得非常好，其他方面也有很大的转变。

第六，要让这样的学生形成良好的品德和学习习惯。比如说，遵纪守法的习惯，助人为乐的习惯，认真思考的习惯，认真做作业的习惯等等。

第七，我们当家长的，当老师的，对于这样的学生一定要长期坚持，持之以恒，认真转变。绝对不要希望靠很短的时间就能把这样的学生转变好。

总之，我们家长和老师只要充满信心，严格采取各种措施，是一定能够促进成绩和表现差的学生有很大的转变的。