四年级英语复数形式规律总结

可数名词单数变复数的规则如下:

1. 一般情况在词尾加-s。例:bag--bags，book--books 。

2. 以--s，--sh，--ch，--x结尾的名词，在词尾加--es。例:bus --  buses，brush--brushes,watch--watches ，  box--boxes。

3. 以辅音字母加y结尾的名词，先变y为i，再加--es，例：baby--babies,story--stories 。

4. 以--f或--fe结尾的名词，先变f或fe为v，再加--es，例：leaf--leaves , knife--knives。

5. 以o结尾的名词，在词尾加--s或--es，1)一般来说，表示有生命的事物的名词后加--s，例：hero--heroes（英雄）,potato--potatoes

表示无生命的事物的名词后加--s，例：zoo--zoos动物园,photo--photos照片,radio--radios收音机,piano--pianos钢琴。 

不规则的如下：child--children，man--men,woman--women，is--are,this--these,that--those，I--we,he/she,it--they。  常见的单复数sheep--sheep,deer--deer,Chinese--Chinese,people--people,fish--fish，you--you。

三年级升四年级的感言

今天从三年级升入四年级了，我的是心情十分的激动，我能够从三年级升入四年级，这跟我自己的努力是分不开的，我在上三年级，这一年里能够取得现在的成绩，离不开大家对我的支持与帮助，我会上四年级以后努力表现取得更优秀的成绩，给大家留下一个更好的印象

时光似箭，日月如梭。转眼一学期又过去了，这学期，我有许多的快乐、烦恼、付出和收获。 校园里的生活是多姿多彩的。我每天坐在课堂上听老师滔滔不绝的讲课，每位主课老师的动作和神态我都是那么的熟悉，和蔼可亲。当我遇到难题时请教老师。比方写作文时，老师给了我提示，我就会有新的思路；遇到数学难题时，老师会耐心的给我讲解。同学之间互相帮助，我帮助了别人，别人也会帮助我。同学们课间休息经常讲笑话，下课时，我们就在一起玩耍。这就是我的快乐事。 我上课开小差，老师就点名批评我，有时叫我去她办公室里谈话。我和同学之间也会发生冲突，互相对骂或打架，但是打完架后我就会后悔，因为自己也有错，

四年级下册英语1-5单元例词总结

您好，1. Unit 1: My School

- classroom

- teacher

- student

- desk

- blackboard

2. Unit 2: My Family

- mother

- father

- sister

- brother

- grandmother

3. Unit 3: My Home

- bedroom

- living room

- kitchen

- bathroom

- garden

4. Unit 4: My Day

- breakfast

- lunch

- dinner

- school bus

- homework

5. Unit 5: My Clothes

- shirt

- dress

- pants

- shoes

- hat