人教版三年级上英语课标要求

《英语课程标准》一级目标解读

按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，课程标准对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准和目标要求。

一、语言技能

语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。因此，听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。语言技能目标以学生在某个级别"能做什么"为主要内容，这不仅有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，也有利于科学、合理地评价学生的学习结果。

语言技能一级目标

一级听做

1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；

2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；

3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；

4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。

说唱

1、能根据录音模仿说英语；

2、能相互致以简单的问候；

3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等；

4、能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢；

5、能够根据表演猜测意思、说词语；

6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首；

7、能根据图、文说出单词或短句。

玩演

1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际；

2、能做简单的角色表演；

3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。

读写

1、能看图识字；

2、能在指认物体的前提下认读所学词语；

3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事；

4、能正确书写字母和单词。

视听

1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目；

2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20一25分钟)。

二、语言知识

基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。表3是二级、五级和八级语言知识的分级目标。详细内容参见附录。

二级语音

1、知道错误的发音会影响交际；

2、知道字母名称的读音；

3、了解简单的拼读规律；

3年级英语上册什么版

回3年级英语上册通常分为人教版、外研版、牛津版等。

根据教育部推广的新课程标准，学校都有可能选用不同的英语教材，其中比较常见的是人教版、外研版和牛津版等。

各个版本的内容特色不同，选用何种版本应由学校和教师根据自身实际情况进行权衡和选择。

同时，3年级学生英语水平较低，应该兼顾课堂教学和课外练习，注重听说读写的能力培养。

人教版三年级上册英语是哪个版本

小学三年级英语课本共有四个版本:

1.

人教版的新版pep版本

2.

外研教科版

3.

苏教版

4.

牛津大学版 义务教育中常用课本版本

三年级上册会考英语吗

会考英语

三年级上册有四门考试，语文，数学，英语和科学。语文，数学，英语这三门总分各一百分。语文能考95以上就相当可以了。因为三年级也开始写作文了，一般来说作文多少要扣几分，所以三年级语文想要得满分相当不容易。数学考满分的都是那些学习成绩相当可以的

三年级上册英语都什么版本的

关于这个问题，三年级上册英语教材版本有很多，常见的有人教版、外研版、牛津版、北师大版等。具体使用哪一种版本教材，需要参考当地教学要求和学校的选择。