2022版体育与健康课程标准与2011年版的区别

2022版体育与健康课程标准与2011年版的主要区别在于内容和目标的改变。
1.内容方面，新标准将纳入更多的多元化课程，如篮球、足球、排球、羽毛球、网球、游泳、健身等多项体育运动。
另外，营养健康教育也将重点推广。
2.目标方面，新标准强调学生体魄健康，注重引导学生进行绿色健康的文化生活。
同时，新标准将不再强制要求学生参加团体体育活动，而是鼓励学生选择适合自己的体育运动和健康活动，提高健康意识。
3.与2011年版相比，2022版标准的设计更加符合当代青少年的需求，旨在引导学生培养健康的生活方式，促进学生的身心健康发展。

义务教育课程体育与健康主要内容

义务教育课程体育与健康的主要内容包括：运动技能、健身锻炼、体育知识和体育文化等方面。

运动技能包括跑、跳、投、掷、游泳、击剑等项目，这些技能可以培养学生的协调性、灵活性和反应能力。

健身锻炼是通过体育锻炼来提高学生的身体素质和健康水平，包括有氧运动、力量训练和柔韧性训练等。体育知识和体育文化包括了规则、战术、道德、历史、文学等多个方面，可以让学生了解体育的本质和文化内涵，提高体育素养和文化素质。

2017版体育与健康课程标准的三维目标

是身体素质、健康与生活方式以及体育文化。
身体素质是指帮助学生发展身体能力，包括体能、运动技能和运动表现能力等方面；健康与生活方式是指促进学生健康与生活方式的培养，使学生具有积极的心理健康状态、健康的行为习惯和生活方式；体育文化是指培养学生的体育文化素养和意识，了解和关注体育文化事业，培养体育文化品味。
这三维目标的实现需要通过体育与健康课程的有效实施和教学方法的优化，注重个体的发展和学生自主学习，以及加强教育与社会的联系和协同，促进学生全面发展。

体育与健康课多少分及格

1.体育与健康课成绩4分。优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。

　　2.《国家学生体质健康标准》测试4分。优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成绩应与学校上报省教育厅和教育部数据一致)。

　　3.积极参加大课间、课外体育活动和冬季长跑2分。无故缺勤或因病事假缺勤超过1/3者，该项目不得分。

　　过程管理考核成绩18分(含18分)及以上的为合格,以下为不合格。

普通高中体育与健康课程标准,什么时候颁布

普通高中体育与健康课程标准是2018年1月颁布的。