实验报告先写实验目的、原理，然后是实验方法、实验数据处理及结果、结论，最后是讨论。

1. 实验目的

实验目的是指为什么要做这个实验，通过这个实验是不是能够学习到一些什么知识，掌握一些什么实验操作。

2. 实验原理

实验原理是指，这个实验是基于什么理论知识来完成的，例如化学实验一般是基于某几个化学方程式，物理实验基于某些物理理论知识。

3. 实验方法

实验方法，也就是实验的操作过程，可以利用流程图绘制出来。

4. 实验数据处理及结果

实验数据处理及结果，就是对实验记录下来的数据进行处理，将原始数据，进一步优化成可供分析的数据，然后计算出结果，例如基础化学实验是计算出产率，分析化学计算出数据的误差。

5. 结论

基于实验的结果下结论，例如产率是否合格，误差是否在允许误差范围内。

6. 讨论

回顾实验操作及结果，然后分析实验做得好的地方，以及做得不够好地方；分析误差的来源等。

总结：

实验报告的书写步骤：实验目的、原理、实验方法、实验数据处理及结果、结论、讨论

一般情况下实验报告是根据实验步骤和顺序从七方面展开来写的：

1、本次实验所要达到的目标或目的是什么.使实验在明确的目的下进行,可避免学生无目的的忙碌,所以教师课前检查实验预习是很必要的.

2、在实验名称下面注明实验时间和实验者名字.这是很重要的实验资料,便于将来查找时进行核对.

3、写出主要的仪器和药品,应分类罗列,不能遗漏.从而有助于理解实验的原理和特点.需要注意的是实验报告中应该有为完成实验所用试剂的浓度和仪器的规格.因为,对于仪器的规格,学生也应了解

4、根据具体的实验目的和原理来设计实验,写出主要的操作步骤,这是报告中比较重要的

部分.此项可以使学生了解实验的全过程,明确每一步的目的,理解实验的设计原理,掌握实验的核心部分,养成科学的思维方法.在此项中还应写出实验的注意事项,以保证实验的顺利进行.

5、正确如实的记录实验现象或数据,为表述准确应使用专业术语,尽量避免口语的出现.这是报告的主体部分,在记录中,应要求学生即使得到的结果不理想,也不能修改,可以通过分析和讨论找出原因和解决的办法,养成实事求是和严谨的科学态度.

6、对于所进行的操作和得到的相关现象运用已知的化学知识去分析和解释,得出结论,这是实验联系理论的关键所在,有助于学生将感性认识上升到理性认识,进一步理解和掌握已知的理论知识.

7．评价和讨论：以上各项是学生接收,认识和理解知识的过程；而此项则是回顾、反思、总结和拓展知识的过程,是实验的升华,应给予足够的重视.在此项目中,学生可以在教师的引导下自由的发挥

实验报告先写实验目的、原理，然后是实验方法、实验数据处理及结果、结论，最后是讨论。

1. 实验目的

实验目的是指为什么要做这个实验，通过这个实验是不是能够学习到一些什么知识，掌握一些什么实验操作。

2. 实验原理

实验原理是指，这个实验是基于什么理论知识来完成的，例如化学实验一般是基于某几个化学方程式，物理实验基于某些物理理论知识。

3. 实验方法

实验方法，也就是实验的操作过程，可以利用流程图绘制出来。

4. 实验数据处理及结果

实验数据处理及结果，就是对实验记录下来的数据进行处理，将原始数据，进一步优化成可供分析的数据，然后计算出结果，例如基础化学实验是计算出产率，分析化学计算出数据的误差。

5. 结论

基于实验的结果下结论，例如产率是否合格，误差是否在允许误差范围内。

6. 讨论

回顾实验操作及结果，然后分析实验做得好的地方，以及做得不够好地方；分析误差的来源等。

总结：

实验报告的书写步骤：实验目的、原理、实验方法、实验数据处理及结果、结论、讨论。