初中物理电功率计算题

初中物理电功率计算公式有两个，一个是定义式功率等于电功除以时间即p=w/t，另一个是电学计算式，功率等于电压乘以电流即p=UI，如果知道了电功消耗的电能和通电时间，就要用定义式，如果知道了电压u电流I和电阻R就要用电学计算式，另外电学计算式还有两个是根据欧姆定律变化而来，p=u²/R和p=I².R。

初中物理电学计算题解题技巧

1.用“组合法”解题

由于初中物理电学部分，求某待求量时能够选用的公式比较多（初中电学大部分是纯电阻电路）到底选用哪一个公式直接、恰当，对于大部分学生都很难入手，如果用组合法找到未知量与已知量的关系，求解就容易多了。为解题缩短了时间，提高了解题效率。

“组合法”即是根据题目已知的物理量和待求量，进行观察看看能组合成哪些公式，找到它们之间的关系，再进行求解。

2.用“表达法”解题

“表达法”也可叫做“表示已知条件”法，实质上就是“综合法”，但是往往讲到综合法时，大部分学生当时能够理解，过一段时间又难以排上用场。如果用表达法，学生就更容易理解，且容易记忆。“表示已知条件”法即是把已知条件中的物理量用公式表示出来，再找待求物理量与已知物理量之间的关系，逐步跟所求量联系起来，思路是从已知量入手逐步探究到未知量（列方程）并进行观察、求解。

3.用“电源电压不变法”解题

一般用于：a、在同一电路（或几个电源电压相等的不同电路）中开关的闭合、断开等条件发生变化时，引起的电路的连接方式发生变化，但电源电压不变。b、在同一电路（或几个电源电压相等的不同电路）中，电路中连入电阻的阻值发生变化时。c、在同一电路（或几个电源电压相等的不同电路）中，变阻器的阻值发生变化，引起电路中的电流的大小发生变化时。

大学物理电学题

首先一定成立的一条关系是E=U/d，Q=CU

然后，电容这个量是与面电荷密度、电势差、场强无关的量，所以（1）（2）的电容C应该都有如下分析：

平行电容器电容量计算公式C=εS/d，这里的ε是绝对介电常数，而题目里给出的是相对介电常数εr，是相对与真空的值，所以ε=εr*ε0，所以C=εr*C0。

（1）充电后和电源断开意味着电荷量是固定的，那么面电荷密度此时一定没有改变即σ=σ0，电势一定发生改变了，因为根据Q=CU，Q不变，那么U=Q/C=Q/C0/εr=U0/ε0，那么E和U是成正比的所以，E=E/ε0。

（2）和电源保持连接意味着电势差不会改变U=U0，则又有E=E0，而σ=Q/S=CU/S=εSU/d/S=εr(ε0SU/d)/S=εrQ0/S=εrσ0

初中物理计算题解题的三种方法

在初中物理中计算题是重点知识也是检验学生运用所学的知识综合地来分析和解决问题。在中考中一般是压轴题有一定的难度。

计算题一般有三种方法：

1、直接根据公式计算，比较简单。以计算比热容为主。

2、有点难度，它以电路图，力学平衡图或图像来计算。这类题目以分清电路连接及受力分析为导向从而进行计算。

3、最难，一般要利用数学工具一元二次方程，＝元一次方程以及一次函数来求解。一般是以电学，力学，热学和数学方程综合在一起解题。属于难题。

物理电学实验题解题技巧

1/4分步阅读

切实掌握电学实验仪器的使用：电学常用的仪器是：电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱等。其中不需要估读的仪器有游标卡尺、电阻箱；需要估读的仪器有螺旋测微器、电流表、电压表、多用电表。这些仪器要注意读数的规则。学习基本仪器的原理和使用时可有针对性地用多种媒体结合呈现，像电流表、电压表等学生熟悉的仪器用挂图即可，像游标卡尺、螺旋测微器等要配合挂图和放大拓模型或电脑软件等呈现，滑动变阻器则要将实物呈现给学生。知道伏安法测电阻内、外接法的判断以及误差分析等；熟练掌握测电阻最基本的四种电路图：限流内、外接法和分压内、外接法。

2/4

合理选择仪器：根据实验要求和客观条件选择合适的仪器，使实验切实可行，达到预期目标。比如滑动变阻器的选择，既要考虑它的额定电流，又要考虑它的阻值范围。在二者都能满足的情况下，还要考虑阻值大小对实验操作是否调节方便的问题。

3/4

画好电路图：在选择电学实验仪器和实验电路时，应先根据实验要求，遵循可行性和操作性原则，分析实验原理，确定电流表、电压表和滑动变阻器等仪器，然后确定电流表的内外接法，再选择控制电路并画出实物图

4/4

让学生动手进行实验操作：若条件许可，在电学实验教学基础上可采取有计划地安排实验室开放，让学生熟悉电学基本仪器，让学生根据个人不同的情况亲手重新再做一遍电学实验。例如：游标卡尺、螺旋测微器的使用和读数，电路的实物连接等这些题目不是光靠老师讲，学生就能掌握的。