一年级语文不用课件怎样上课

一年级刚刚入学，他们喜欢图文并茂的讲课内容，随着科学技术发展，多媒体教学进入了课堂，孩子们在课堂上尽情享受，科学技术带来的好处，他们在轻松愉快中学习知识，再也不像过去那样，在枯燥乏味中学习了。如果语文不用课件，老师们应该精心准备所讲的内容，一般用在批改作文上比较合适。

一年级语文ppt 作品特点

特点是卡通形式为主，更形象更具体

现在嘉兴的小学一年级用的教材是什么版本的语文和数学

您好，嘉兴的小学教的都是浙教版的语数，但浙教版的更新时间很快，所以备课需要1个星期去书店翻阅书本，一升二最主要教语文是听力，辨字，连线，小片寓言故事与看图写话，数学是计算题，概念题以及应用题。

语文是要让孩子朗读，读出自己的心理，说说自己是怎么想的，因为语文是没有唯一的答案的。数学则应该要做些PPT等等，用自己身边的东西作为材料，让孩子易懂

一年级语文不用课件怎样上课

一年级刚刚入学，他们喜欢图文并茂的讲课内容，随着科学技术发展，多媒体教学进入了课堂，孩子们在课堂上尽情享受，科学技术带来的好处，他们在轻松愉快中学习知识，再也不像过去那样，在枯燥乏味中学习了。如果语文不用课件，老师们应该精心准备所讲的内容，一般用在批改作文上比较合适。

课件制作说明怎么写小学

创作说明例子如下：

一、作者简价：

***，男，**年*月出生，小学一级教师，任教小学信息技术课已5年有余，有着丰富的教育教学经验，对flash课件的制作比较熟练、在行。

二、创作思路：

《中小学信息技术课程指导纲要》提出：要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。我们生活在“客家摇篮”的赣县，作为信息技术教师，能否把家乡的“客家文化”与信息技术课有机地结合起来呢？整合学习资源，让学生利用已经学习过的各种软件如PowerPoint、Word等创作电子作品，从而使学生把心中对客家的热爱之情展现出来。抱着试一试的态度，我们进行了全面仔细的分析之后。开始进入Flash课件的创作。

根据教学设计方案，为了引发学生对课件及课件内容的兴趣，我们在课件的开头部分设计了一个轻松、活跃的片头。

接着对课件目录（说→猜→写→赏→做→评→唱七个环节）进行了总体安排，置于课件下方，便于点击。

最后对每个环节进行详细的设计与创作。为了便于播放、浏览，我们设计了两种播放模式，分别是顺序式和目录式。

三、素材选用：

图片类素材：有一部分是自己外出时拍的照片，比如大湖江的“戚式宗祠”，白鹭古村等。但“客家土楼”等一部分图片是由网站下载的。

声音类素材：网络下载后，进行了声音方面的处理，比如淡出，裁剪等。

影视类素材：《客家宣传短片》在赣县客家文化城购买碟片后，应用“会声会影”进行了裁剪转换成AVI格式后，又应用了“Total Video Converter”软件把它转化成FLV格式后导入Flash课件中。

文字类素材：原创。

四、技术应用：

课件主要应用Flash 8.0软件为制作平台。其中应用了软件提供的各类人机交互技术，如按钮制作，移动动画，变形动画，旋转动画，遮罩技术，引导路径，函数应用等。

对于素材的处理上，还应用到了其它软件技术。比如：用《会声会影》对影视作品进行裁剪；应用“Total Video Converter”把AVI影视转变成FLV格式（实例：客家文化宣传短片与新客家谣）；用“GIF Movie Gear”把GIF动画转成SWF文件（实例：大鹏展翅与小鸟动画）。

现在嘉兴的小学一年级用的教材是什么版本的语文和数学

您好，嘉兴的小学教的都是浙教版的语数，但浙教版的更新时间很快，所以备课需要1个星期去书店翻阅书本，一升二最主要教语文是听力，辨字，连线，小片寓言故事与看图写话，数学是计算题，概念题以及应用题。

语文是要让孩子朗读，读出自己的心理，说说自己是怎么想的，因为语文是没有唯一的答案的。数学则应该要做些PPT等等，用自己身边的东西作为材料，让孩子易懂