化学实验基本操作的原理

化学实验的“三大原理”

一、实验原理 二、装置原理 三、操作原理

一、“实验原理”即化学反应原理,说明该实验要发生的化学变化

1、变化实质—用什么物质或选用什么物质进行反应?发生什么特征的反应?属何种类型的反应?得到什么物质?颜色、状态如何?为什么会得到此结果?

2、定量关系—反应物之间采用什么量的关系(物质的量、质量、体积、微粒数目等)?是否存在过量关系?

3、反应条件—实验时应选择何浓度的反应物?选择的温度、压强、催化剂等条件是什么?为何要选择这样的条件?

二、“装置原理”指的是为了达到一个具体实验的目的,应当选择何种仪器、设备,采用何种组合、连接方式的道理

1、仪器选用—根据反应原理实验装置类型(固+固↑固+液↑液+液↑),对特定的反应物或生成物的状况,应选择那种量取、加液、混合、反应、加热、除杂(洗气)、干燥、检验、收集、吸收、分离、缓冲(安全瓶)、排液量气、尾气处理(空气倒吸）等仪器?

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2、配套组合—根据实验需要,选用的仪器之间,大小、规格应怎样协调、搭配?如若不这样组合会出现什么弊端?能否做一些调换或代用?

3、连接顺序—为了达到良好效果,选用的仪器应采取怎样连接的位置顺序和安装与拆除的先后顺序?为什么要安排这种顺序?不遵循此顺序会带来什么不良后果?

三、“操作原理”指的是根据具体的实验目的和仪器,进行实验操作活动的理由

1、操作步骤—为达到实验目的,应当经过那些操作步骤,这些步骤的先后顺序如何确定,为什么要经过这些步骤,为什么要安排这种顺序,省略或调动某些步骤会有什么影响？

2、“注意事项”—实施某个实验步骤时应注意做什么或不能做什么,原因何在?

3、“安全措施”—在实验过程中可能会出现什么不安全的事故,如何防范就不出现这种事故,万一出现事故应如何处置,依据何在?

总之,化学实验要围绕“三大原理”展开思维,形成解答实验试题的模式或思路,从典型的实验分析入手,上升到一般性、规律性的认识,逐步提高思维品质的层次。

化学加热方法的选用

一、直接加热： 适用于较高温度下加热不分解的固体、溶液或纯液体。 试管中的液体一般可以直接放在天然气灯上加热，而易分解的物质仍应间接加热。

直接加热中加热液体一般用试管或者烧杯、加热固体一般用坩埚。

二、水浴加热： 可以使被加热物质均匀受热，并保持恒温，但水浴加热的温度不能超过100℃。

三、蒸汽浴加热： 采用铜制水浴锅作为蒸汽浴容器，在铁架台上安铁圈，向水浴锅中加入2/3的水，并直接放在铁圈上，其上放置大小不同的铜圈，以承受各种被加热器皿，选铜圈时，应尽可能增大器皿受热面积。

调节天然气灯火焰高度，使还原焰顶部位于水浴锅底部中心加热。

四、冰浴： 放入一块白瓷板，其上放置装有溶液的烧杯，向水浴锅中加入适量水和冰，用两根温度计，一根插入反应物溶液中，另一根插入水浴中。

当内外温度相同时，开始反应。

初中化学实验探究方法

化学实验的熟练程度，是需要时间练出来的，但也有一些诀窍。

例如排水集气法如何将集气瓶灌满水，方法有二：

1、将集气瓶在水龙头下用细水流灌满水，灌到水溢出瓶口，然后慢慢将集气瓶移放在水平桌面上，看到瓶口水面呈凸出形状，将毛玻璃片事先用水润湿，毛玻璃一面向下，保持毛玻璃片水平，将毛玻璃片边缘搭在集气瓶口边缘，然后迅速平推过去，这时会有少量水从集气瓶口流下，但瓶中就不会有气泡了。这一操作的关键是集气瓶中水要灌满到瓶口水面呈凸出形状（水表面张力的作用），推毛玻璃片要快而且平稳。

2、更简单的办法，用较深的水槽，尽量灌满水，将集气瓶口斜着朝上，整个浸到水里，让水装满集气瓶，然后直接倒立在水槽中，将收集气体的集气瓶逐个这样倒立在水槽中后，用勺子或者烧杯将水槽中的水舀出一部分，使得集气瓶大部分露出水面即可。注意最后一定要将水舀出一部分，只留下较浅的水，否则集气瓶收集满气体后，在较深的水中很容易翻倒导致前功尽弃。

初中生化学实验，氧气宜用125ml集气瓶，这样消耗药品量少，收集两瓶125ml氧气只需要4g左右的高锰酸钾就可以收到良好效果。二氧化碳宜用250ml集气瓶，这样二氧化碳熄灭烧杯中燃烧蜡烛的实验容易做成功，用100ml小烧杯点一小段生日小蜡烛就能收到良好的效果。

如果做细铁丝在氧气中燃烧的实验，用125ml集气瓶，宜用窗纱细铁丝2—3根，事先用砂纸擦亮，较粗的铁丝不容易实验成功，细铁丝下端系小木条等引燃物，一定要等到引燃物快烧完但还有明显火焰时再插入集气瓶中，否则引燃物燃烧大量消耗氧气，细铁丝就不容易燃烧了。

一般化学实验废弃物的处置正确的是

　　实验室在日常分析测试后必然会产生废弃物，其中不乏剧毒物质、致癌物等等，那么，如何正确处理这些废弃物呢？

　　一、废弃物收集的一般办法

　　1、分类收集法：按废弃物的类别性质和状态不同，分门别类收集。

　　2、按量收集法：根据实验过程中排出的废弃物的量的多少或浓度高低予以收集。

　　3、相似归类收集法：性质或处理方式、方法等相似的废弃物应收集在一起。

　　4、单独收集法：危险废弃物应予以单独收集处理。

二、处理废弃物的一般原则

　　在证明废弃物已相当稀少而又安全时，可以排放到大气或排水沟中；尽量浓缩废液，使其体积变小，放在安全处隔离储存；利用蒸馏、过滤、吸附等方法，将危险物分离，而只弃去安全部分；无论液体或固体，凡能安全燃烧的则燃烧，但数量不宜太大，燃烧时切勿残留在害气体或烧余物，如不能焚烧时，要选择安全场所填埋，不合其裸露在地面上。

　　一般有毒气体可通过通风橱或通风管道，经空气稀释后排除，大量的有毒气体必须通过与氧充分燃烧或吸附处理后才能排放。

废液应根据其化学特性选择合适的容器和存放地点，通过密闭容器存放，不可混合贮存，标明废物种类，贮存时间，定期处理。

化学实验中,难容物的洗涤方法

中学化学中洗涤沉淀的方法是：在过滤器中加水浸没沉淀，弃去洗液，反复2到3次即可。

比较好的洗涤方法是：用洗瓶螺旋状在过滤器中由上到下逐渐冲洗。一则可以洗去表面的杂质，二则是可以将沉淀集中在过滤器底部。